Alle forløb består af inspirerende INDtryk
som en fælles basis for at samskabe nye UDtryk,
der
samproduceres til et fælles AFtryk.

Musisk trivselsforløb til jeres skole 0.-4. klasse 

 Via musik og sang henover en fortællingstråd åbner dette forløb for en fælles referenceramme til hvordan vi kan hjælpe hinanden med at udtrykke og møde egne 
og andres følelses, så følelserne styrker vores relationer. 

Forløbet følges op af fælles fremførelse på jeres skole 
og en stor fælles oplevelse af fortællingen udfoldet i musik, dans og spil 
i Musikhusets store sal d. 23. november 2026 om formiddagen. 

Forløbet styrker sammenhængskraften mellem både lærere og elever på tværs af klasser og Aarhus Kommune.  

 

Praktik
Vi medbringer alt der skal bruges.
Supplerende understøttende materiale kan findes open-source på: Flaskeposttilfremtiden.dk 

2 undervisere er hos jer 2 dage om ugen i  ½ år (feks. mandage og tirsdage) - 4-5 lektioner hver dag. 
I kan vælge imellem efteråret 26 eller foråret 27 hvor jeres klasser til og med 4. kl. alle får 5 ugers forløb. 

Forløbene er for ALLE jeres klasser
(også special- og modtagerklasser)

Det kan finde sted i alle lektioner med den lærer der nu engang underviser på det pågældende tidspunkt.

Undervisningen finder sted i et lokale I vælger, som klasserne besøger på skift. I behøver derfor ikke at rykke rundt på jeres allerede fastlagte skemalægning.

Vores grundpakker er som følger

I kan også henvende jer i forhold til skræddersyede forløb til jeres skole. 

EFTERÅR 2026
Max 24 klasser/forløb
- anbefales til mindre skoler 

FORÅR 2027
Max 32 klasser/forløb
- anbefales til store skoler 

 

Et hav af følelser:
-Medvirker til udvikling af elevernes alsidige personlige og sproglige udvikling understøttet af fællesskabet.
-Overleverer en samstemt ansvarsfølelse i skolefællesskabet.
-Understøtter en forståelse af samspillet mellem fag og formål i folkeskolen.
Tilgangen er fantasiaktiverende og styrker herved forestillingskraften i forhold til at kunne samtænke nye gode veje for fællesskabet:
Vi træder sammen ind i et fiktivt univers, som peger på hvordan vi  hjælper hinanden og spiller hinanden gode.
Et ideal-praksisrum, som sætter spor i hverdagen,
netop fordi det finder sted i hverdagsrummet.
Et hav af følelser kombinerer ind i og ud af skolen med henblik på at skabe velforberedte og herved trygge veje ind i Kulturlivet.
1) Et magisk pust ind i hverdagen på skolen med musikpædagoger, som bliver kendte ansigter på skolen, fordi de kommer fast over længere tid.
2) En tur ud af huset på besøg på Aarhus Musikskole i ”Et hav af følelser” laboratoriet for dem der har lyst til at undersøge fortællingen i et iscenesat musikrum.
3) En stor samstemt interaktiv kulturoplevelse på tværs af skoler
(De 2 koncerter i Store sal i Musikhuset i november)
Et hav af følelser understøtter en helhedsorienteret forståelse af samspillet mellem de humanistiske fag, sproglig udvikling, dansk og kulturfagene.
Formatet åbner et blik for, hvordan disse fag lærer os at kommunikere, fortolke og forstå – både verden omkring os og hinanden.
Musikken tilfører et ekstra lag, fordi den i særlig grad kan formidle og skabe adgang til de dybere emotionelle aspekter af menneskelig erfaring.
Den samlede levende, auditive og visuelle formidling styrker samtidigt både læselyst og en dybere, kropsligt forankret forståelse af dramaturgi, opbygning og intensitet. Samtidig aktiveres kroppens mange sanser og forskellige kommunikationsveje og skabes dermed flere indgange til at opleve, forstå og fortolke.
Robuste fællesskaber er fællesskaber, der tør spille sammen og udtrykke sig om det der rører sig imellem dem. Det er formatets kerneformål at skabe en fælles tryg ramme for at øve netop dette.

Her kan formatets kunstpædagogiske didaktiske model noget helt særligt, i forhold til at skabe en samstemt resonans, som styrker fællesskabets trygge samspil og giver nyt blik på klassens samspilsmuligheder.

Medskaben og samskaben sker fordi rammen er tydelig og tryg.
Endvidere muliggøres det kontinuerlige fælles ejerskab gennem:
1) Den fællesskabende fortælling, mission og gøren
2) Fortællingstrådens bøjen sig efter fællesskabets indspil og medspil
3) Formatets spil-inspirerede skridt-for-skridt opgaveløsning

Bearbejdning af fortællingen består af:

1. VI FORSTÅR

Vi samler flaskeposten op,
og  skaber sammen et svar. En ny flaskepost
fyldt med medfølelse, livsgnist og gode råd

2. VI HJÆLPER

De får vores flaskepost!
De bygger et skib ud af vores budskab og sejler ud 
- på vej imod en ny begyndelse...

3. VI STØTTER

Vi støtter dem i deres beslutninger og tiltag på vej mod lyset.
En søgen efter et nyt sted at føle sig hjemme.

All
common